Es un estudio cualitativo exploratorio que investigó la experiencia de psicólogos/as en el contexto de formación académica, en la ciudad de Guatemala. Se realizó un análisis temático para construir significados y representar los datos compartidos, organizando la información en 5 categorías: la supervisión como encuentro humano, necesidades del supervisado, conectar con la persona como factor facilitador, marcar distancia como un obstáculo y necesidades y riesgos de la supervisión.


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